Оспособљавање и упознавање студената са проблемом цртежа и његовим својствима и значењима које је накупио као интегрално људско искуство кроз историју. На овај начин се стичу навике за реинтерпретацију и осавремењивање те стварање потпуно нових идеја, поетика и индивидуалног рукописа као облика креативне праксе за потребе не само уметничког израза.

Да стечена знања примењују у даљем процесу образовања као и у будућем професионалном раду.

Програм се спроводи кроз следеће питања: 1. Цртеж као основно комуникационо средство?: Историјски преглед и развој цртежа. Материјали у којима и којима се цртежи могу изводити. Начини комуникације путем цртежа 2. Форма цртежом?: Цртежом према равни и према волумену. Ритам и темпо цртежа, Динамизам и латентни динамизам у цртежу. Светло и сенка уцртежу, 3. Значења и могућности значења у цртежу: Значење тачке и линије у цртежу слободном руком. Значење тачке и линије у цртежу компјутером. Основне архетипске и симболичке форме. Симболизација цртежом, Цртеж на релацији виђено-створено ( крајње поједностављивање које постаје читљиво за већину), Препознавање и подржавање индивидуалитета у цртачком рукопису.

Предавања и вежбе у цртачком кабинету. Консултације. Оцена испита се формира на основу похађања предавања и вежби и прегледању и оцењивању свих радова изведених током семестра.