Sticanje naprednih akademskih znanja o kvalitativnim, polukvantitativnim i kvantitativnim metodama za analizu ruzika i osposobljavanje studenata za primenu ovih metoda.

Studenti poseduju napredna akademska znanja o kvalitativnim, polu-kvantitativnim i kvantitativnim metodama analize rizika. Sposobni su za rešavanje problema različitih nivoa složenosti kako samostalno, tako i u komunikaciji i interakciji sa drugima. Preduzimljivi su i mogu voditi projekte različite složenosti poštujući etičke standarde svoje profesije. Imaju pozitivan odnos prema celoživotnom učenju i ličnom i profesionalnom razvoju.

Nomenklatura rizika. Komponente funkcije rizika. Indikatori i indeksi. Kvantitativne i kvalitativne metode procene. Metode za proračun parametara hazarda. Modeli za procenu ranjivosti. Procena izloženosti, žilavosti, izdržljivosti. Metode za procenu štete. Veza između neodređenosti i rizika. Ljudski faktor i rizici. Objektivnost u proceni rizika. Subjektivnost u proceni rizika. Analiza rizika i društvo.

Predavanja, vežbe, konsultacije. Teorijski deo gradiva se izlaže na predavanjima kroz prezentacije pojedinih tematskih jedinica, praćen odgovarajućim primerima iz prakse radi lakšeg sagledavanja i razumevanja. Na vežbama se gradivo obrađuje kroz rešavanje praktičnih problema uz aktivno učešće studenata. Pored predavanja i vežbi, redovno se održavaju konsultacije kako bi se studentima dali odgovori na dodatna pitanja vezana za gradivo.